gener 2024

Inici de cercles reflexius de lectura crítica infància

Inici de cercles reflexius de lectura crítica infància(Tot el dia: dissabte) DS27genTot el diaIllaMenorcaTipusTaller / formació,Xerrada / jornadaRegistrat perEntitat o col·lectiu promotor de l’event+Activitat de franc

Hora

gener 27, 2024 Tot el dia

Lloc

Online

Altres activitats

Informació

En aquests cercles reflexius en línia farem una aproximació a través de la lectura de textos provocadors per pensar diferents maneres d’entendre la infància i reflexionarem sobre maneres d’apropar-nos a una educació i una criança més justa i transformadora.

Per acabar, s’organitzarà un espai de trobada presencial a Menorca per integrar i compartir els reptes i les propostes que hem d’assumir.

SESSIONS EN LÍNIA
SI. La infància. Com la miram? | 27.02.24 de 18 a 20 h
Per reflexionar sobre com les persones adultes miram la infància.

SII. La pròpia infància. És un mirall? | 05.03.24 de 18 a 20 h
Per pensar quin és l’impacte de la nostra infantesa en la nostra vida.

SIII. Les infàncies d’avui. Qui queda als marges? | 12.03.24 de 18 a 20 h
Per prendre consciència sobre les repercussions del moment històric en les condicions de vida a la infància.

SIV. El gènere. Com ens travessa? | 19.03.24 de 18 a 20 h
Per començar a incorporar una mirada interseccional i feminista en l’educació i l’acompanyament a la infància.

SV. El poder adult. Com funciona l’adultocentrisme? | 26.03.24 de 18 a 20 h
Per dialogar envers l’adultocentrisme i desplegar noves formes d’acompanyar la infància.

SESSIÓ PRESENCIAL (Menorca)

SVI. Integració. Quins reptes i propostes podem assumir? | 13.04.24 de 10.30 a 13.30 h
Per integrar els continguts treballats anteriorment i per generar aliances.

Els cercles reflexius seran espais de diàleg moderats en línia, que sorgiran a partir de la lectura de textos provocadors i dinàmiques complementàries.

La metodologia es basa en el treball cooperatiu i la construcció col·lectiva del coneixement, tot promovent aprenentatges significatius i els canvis de mirada profunda a partir de la reflexió i el pensament crític.

La sessió presencial consistirà en un espai d’integració a partir de metodologies artístiques i dinàmiques reflexives per a la generació d’aliances i propostes per acompanyar la infància d’una manera més conscient i crítica.